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以應用性為導向 推進國際化合作—我校在21世紀“海上絲綢之路”職業教育合作論壇上作主題發言

2019-12-20 15:48:03 0 分享按鈕

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 12月17日,由福建省教育廳主辦的21世紀“海上絲綢之路”職業教育合作論壇暨21世紀“海上絲綢之路”職業教育聯盟成立大會在泉州黎明職業大學召開。來自俄羅斯、烏克蘭、新加坡等國家的18所高校、11個合作機構以及國內60多所本?圃盒9250多名領導嘉賓參加會議。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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出席成立大會的領導有中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕,中國職業技術教育學會副會長、中國東盟教育交流周組委會執行秘書長劉寶利,福建省教育廳副廳長劉健,中國教育國際交流協會常務理事、福建省教育國際交流協會會長、福建省委教育工委原副書記施祖美,省教育廳對外合作處處長周而明,泉州市人民政府副秘書長溫錦輝,市委教育工委書記、市教育局局長黃世界等出席大會。我校常務副校長林東、國際交流與合作處副處長馬瑞天應邀參會,并代表學校作主題發言。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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會議審議并通過聯盟章程和聯盟理事機構名單,并舉行了啟動儀式和理事單位授牌儀式。會議推選出19個副理事長單位,由9所應用型本科高校和10所參與籌備的高職、高專院校組成。我校也被推選為21世紀“海上絲綢之路”職業教育聯盟副理事長單位。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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大會上,魯昕在致辭時指出,職業教育作為直接為經濟社會提供支撐的一種教育類型,應主動參與并服務國家戰略,在人才培養、人文交流、標準建設等方面堅持“引進來”與“走出去”相結合,培養高素質國際化人才,為“一帶一路”建設提供技術與智力支撐,積極參與全球教育治理,構建我國現代職業教育的國際化發展藍圖。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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成立儀式結束后,魯昕作了題為產教科融合 助力人才培養 對接科技進步”的主旨報告。報告重溫了習近平總書記關于“一帶一路”和產教融合的論述,并結合近年來產教科融合國家戰略幾個文件精神,新一代信息技術發展趨勢,提出產教科融合十項舉措。她強調,產教科融合一定要尊重教育規律和經濟規律。產教科融合要做到“十個對接”:對接國家戰略、對接科技進步、對接迭代進程、對接時代場景、對接前沿課程、對接市場需求、對接數字化轉型、對接產教科融合、對接新知識體系、對接高水平建設。她指出,產教科融合的本質意義是教育發展規律、經濟發展規律、產業升級規律、國家辦學制度、職教質量路徑、企業成長要素、行業發展基礎、城市發展載體。促進產教科融合有以下“十項舉措”:構建多元制體制和運行機制,支撐服務科技進步發展趨勢,實施以城市為載體效能模式,實施產教企校共同發展戰略,明確產教融合推進實施邏輯,打通先進技術進入學校路徑,建立校企合作利益共享機制,推動供需全方位全過程融合,創造產教科融合可復制模式,完善產教融合績效評價體系。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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當天下午,舉行了以推進互聯互通 共建絲路合作”為主題的21世紀“海上絲綢之路”職業教育合作論壇,15位海內外嘉賓圍繞“一帶一路”職業教育發展、合作辦學、華文教育推廣、國際化辦學及人才培養等內容作了交流發言。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

我校林東常務副校長在會上作了主題為以應用性為導向 推進國際化合作”的發言。主要從以下三方面介紹了我校國際化合作和辦學的經驗:由政府主導,搭船出海,創建國際教育交流與合作平臺,與德國萊法州教育學院合作共建中德(福建)教育合作與發展中心;引進國外優質教育資源,探索國際化合作辦學新模式,以“4+0”雙學位模式,與美國賓州滑石大學合作舉辦軟件工程專業本科教育項目;踐行“一帶一路”教育行動,開拓國際化合作辦學新途徑,與烏克蘭國立美術與建筑學院共同籌辦福建烏克蘭藝術大學,與烏克蘭國立科技大學、基輔國立大學、敖德薩國立大學、敖德薩國立工業大學、利沃夫國立理工大學等高校合作,促進雙方師資交流、學生深造、科研共享。今年9月,學校多名優秀應屆畢業生通過學校搭建的中烏“本升碩”綠色通道,進入烏克蘭國立科技大學攻讀碩士學位。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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據悉,“21世紀海上絲綢之路職業教育聯盟”以福建省高職院校為主體,吸納21世紀海上絲綢之路沿線國家與地區的職業院校、行業協會、跨國或涉外企業參與的教育合作組織,是非政府、非營利、開放性、國際化的職業教育合作平臺。聯盟本著“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的發展原則,將充分發揮聯盟成員單位的特色和優勢,促進資源共享,實現優勢互補,促進區域職業教育改革發展,為“一帶一路”建設提供人才支撐。hza泉州信息工程學院--國家教育部批準設立的應用型本科院校

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